Привіт, це 5 випуск дайджесту «KSE досліджує»!Вивчаємо розробку ліків, досліджуємо графи та дізнаємося, які демократії фінансує ЄС "KSE досліджує" розповідає про дослідження, які проводять викладачі та студенти університету. Щоб розповісти про своє дослідження, знайти учасників для вашого експерименту чи наукової роботи, то пишіть нам на пошту ✉️publications@kse.org.ua або заповнюйте форму https://forms.gle/PMShNoCgjoUhFFCn9 Свіжий старт: починаємо досліджувати МЕДИЦИНА: досліджуємо нові підходи у розробці ліків 🌱 Студенти Павло Хоменко (ШІ, 2 курс) та Марія Стасюк (Психологія, 1 курс) під керівництвом викладачки Факультету комп'ютерних наук Надії Касянчук та професора Університету Південної Каліфорнії Сергієм Мангулом розпочали роботу над дослідженням ролі такого підходу до біологічного аналізу, як мультиоміки у розробці лікарських засобів. Мультиоміка дозволяє отримати системний погляд на біологічні процеси, сприяючи ідентифікації нових мішеней, біомаркерів та кращого розуміння дії препаратів. Автори планують розглянути основні можливості мультиоміки у фармакології, а також проаналізувати ключові виклики, такі як складність інтеграції даних, відсутність стандартизованих підходів та обмеження поточних алгоритмів машинного навчання, що використовуються для інтеграції даних. | |
МЕДИЦИНА: досліджуємо нові підходи у розробці ліків 🌱 Студенти Павло Хоменко (ШІ, 2 курс) та Марія Стасюк (Психологія, 1 курс) під керівництвом викладачки Факультету комп'ютерних наук Надії Касянчук та професора Університету Південної Каліфорнії Сергієм Мангулом розпочали роботу над дослідженням ролі такого підходу до біологічного аналізу, як мультиоміки у розробці лікарських засобів. Мультиоміка дозволяє отримати системний погляд на біологічні процеси, сприяючи ідентифікації нових мішеней, біомаркерів та кращого розуміння дії препаратів. Автори планують розглянути основні можливості мультиоміки у фармакології, а також проаналізувати ключові виклики, такі як складність інтеграції даних, відсутність стандартизованих підходів та обмеження поточних алгоритмів машинного навчання, що використовуються для інтеграції даних. Шукаємо допомогу: просимо заповнити опитувальник АНТРОПОЛОГІЯ: порівнюємо навчання в школі та університеті 🤝 Студентки першого курсу напрямку “Психологія” Єлизавета Михалакій та Маргарита Кобилінська в межах курсу “Антропологія” досліджують ставлення, мотивацію та досвід навчання в університеті у порівнянні з навчанням у школі серед студентів 1-2 курсів. Якщо ви вчитеся на 1 або 2 курсі, то ПРОЙДІТЬ ОПИТУВАННЯ! | |
АНТРОПОЛОГІЯ: порівнюємо навчання в школі та університеті 🤝 Студентки першого курсу напрямку “Психологія” Єлизавета Михалакій та Маргарита Кобилінська в межах курсу “Антропологія” досліджують ставлення, мотивацію та досвід навчання в університеті у порівнянні з навчанням у школі серед студентів 1-2 курсів. Якщо ви вчитеся на 1 або 2 курсі, то ПРОЙДІТЬ ОПИТУВАННЯ! Запрошуємо ознайомитися: розповідаємо про результати досліджень МАТЕМАТИКА: досліджуємо графи Викладач математики Сергій Козеренко разом з колегою провели дослідження, в якому розглядаються графи з умовами на парність відстаней між їхніми не точками з'єднання. Доведено, що графи, у яких ці відстані непарні (NCO-графи) є в точності реберними графами сильно унікально незалежних дерев. Також: - досліджено властивості графів, у яких ці відстані парні (NCE-графи);
- наведено критерій NCE-графів;
- показано, що кожен двочастковий граф є породженим підграфом деякого NCE-графа;
- охарактеризовано NCE-графи з двома висячими вершинами;
- описано графи, які можна підрозбити до NCE-графів;
- наведено критерій NCE-графів, які є максимальними відносно операції додавання ребра.
| |
МАТЕМАТИКА: досліджуємо графи Викладач математики Сергій Козеренко разом з колегою провели дослідження, в якому розглядаються графи з умовами на парність відстаней між їхніми не точками з'єднання. Доведено, що графи, у яких ці відстані непарні (NCO-графи) є в точності реберними графами сильно унікально незалежних дерев. Також: - досліджено властивості графів, у яких ці відстані парні (NCE-графи);
- наведено критерій NCE-графів;
- показано, що кожен двочастковий граф є породженим підграфом деякого NCE-графа;
- охарактеризовано NCE-графи з двома висячими вершинами;
- описано графи, які можна підрозбити до NCE-графів;
- наведено критерій NCE-графів, які є максимальними відносно операції додавання ребра.
ПОЛІТОЛОГІЯ: досліджуємо фінансування демократії 🇪🇺 Яку модель демократії фінансує ЄС в країнах Східного партнерства? Викладачка публічної політики та кількісних методів дослідження Анастасія Власенко разом з колегами в форматі working paper встановила, що ЄС переважно спонсорує розвиток ліберальної моделі демократії.
Проте, прийняття рішень щодо надання фінансової допомоги країнам Східного партнерства є ситуативним та не відображає чіткої стратегії розвитку. | |
ПОЛІТОЛОГІЯ: досліджуємо фінансування демократії 🇪🇺 Яку модель демократії фінансує ЄС в країнах Східного партнерства? Викладачка публічної політики та кількісних методів дослідження Анастасія Власенко разом з колегами в форматі working paper встановила, що ЄС переважно спонсорує розвиток ліберальної моделі демократії.
Проте, прийняття рішень щодо надання фінансової допомоги країнам Східного партнерства є ситуативним та не відображає чіткої стратегії розвитку. В фокусі: детально про дослідження в інтерв'ю з авторами АНАЛІЗ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ДАНИХ: оцінюємо навички Викладач КШЕ Олег Омельченко та студенти 2 курсу напрямку ШІ Павло Хоменко та Тимофій Харін адаптували методологію оцінювання грамотності у візуалізації даних Mini-VLAT (Visualisation Literacy Assessment Test, Тест оцінки грамотності з візуалізації) українською. Були взяти три версії: оригінальна англійська, буквально перекладена українська та культурно адаптована українська версія. Дослідники провели вебтестування за участю 206 людей та виміряли відсоток правильних відповідей, середній час відповіді на питання, показники незавершення та психометричні властивості окремо для кожної версії. Про те, чим відрізнялися ці версії та на які труднощі натрапляли дослідники, читайте в інтерв'ю ➡️ | |
АНАЛІЗ ТА ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ДАНИХ: оцінюємо навички Викладач КШЕ Олег Омельченко та студенти 2 курсу напрямку ШІ Павло Хоменко та Тимофій Харін адаптували методологію оцінювання грамотності у візуалізації даних Mini-VLAT (Visualisation Literacy Assessment Test, Тест оцінки грамотності з візуалізації) українською. Були взяти три версії: оригінальна англійська, буквально перекладена українська та культурно адаптована українська версія. Дослідники провели вебтестування за участю 206 людей та виміряли відсоток правильних відповідей, середній час відповіді на питання, показники незавершення та психометричні властивості окремо для кожної версії. Про те, чим відрізнялися ці версії та на які труднощі натрапляли дослідники, читайте в інтерв'ю ➡️ |
