Conexão Gaepes #22: Avanços que ganham forma nos territórios

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Abril foi marcado por um momento potente de articulação e compromisso com a educação pública no Brasil. No Arquipélago do Marajó, realizamos o III Fórum do Gaepe, que culminou na assinatura do III Pacto pela Transformação da Educação na região, reunindo 23 compromissos intersetoriais voltados à garantia de direitos para crianças e jovens marajoaras.

Em um dos territórios mais desafiadores do país, é significativo ver como o trabalho coletivo vem se traduzindo em avanços concretos. O evento reafirmou a importância da colaboração entre diferentes instituições e o engajamento dos atores locais na construção de soluções que respondam às realidades do território.

"Ir até o arquipélago é essencial para compreender, na prática, os desafios e as potencialidades da educação nos territórios. É no contato direto com a realidade que conseguimos perceber como a articulação entre instituições pode gerar mudanças concretas na vida das pessoas. Os avanços que vemos hoje são fruto desse trabalho conjunto, construído com escuta, presença e compromisso."

Alessandra Gotti, presidente-executiva do Instituto Articule.

Nos demais territórios, os Gaepes também seguiram avançando em agendas estratégicas. Em Mato Grosso, por exemplo, acompanhamos a inauguração da primeira creche concluída com recursos de um fundo estadual, resultado direto da articulação promovida no âmbito do Gaepe-MT — um marco importante para a ampliação do acesso à educação infantil no estado.

Aproveitamos também para pedir que reserve sua agenda: nos dias 17 e 18 de junho ocorrerá o Seminário Nacional: Educação Especial Inclusiva, uma iniciativa do Gaepe-Brasil e Gaepe-MT.

A seguir, confira os principais destaques do mês e como seguimos fortalecendo a colaboração pela educação em todo o país.

Boa leitura!

Bárbara Alcântara
Instituto Articule

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O evento culminou na assinatura do III Pacto pela Transformação da Educação na região, com 23 compromissos intersetoriais.

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Os Gaepes (Gabinetes de Articulação para a Efetividade da Política da Educação) são fruto de uma iniciativa idealizada pelo Instituto Articule e operacionalizada em cooperação com a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e o Instituto Rui Barbosa (IRB), por meio do seu Comitê Técnico da Educação.

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