Это текст предзаголовка. Некоторые клиенты будут показывать этот текст в качестве предварительного просмотра.
 | |  | | Привет! На связи Educate Online 🎓
Мы продолжаем доказывать, что грамматика без слез и нервов возможна 😇
Принято считать, что правила в английском языке можно только зазубрить. Такое себе увлечение… Но что если взять знакомые игры и адаптировать их под изучение грамматики? 🎲 | |
| | Крокодил 👾 | | Для этой игры, вам вместе с ребенком нужно написать слова, связанные с тематикой, которую он сейчас изучает, на карточках.
После он будет вытягивать слова, показывать вам и объяснять их, не используя синонимы 🤫 Эта игра — один из способов попрактиковаться в грамматике, потому что ребенку придется произносить длинные предложения, когда он будет думать, как описать задуманное слово.
Длительность: 15 минут | |
| | Невидимка 😳 | | Напишите (или возьмите из интернета) на листе бумаги 5 небольших предложений в разных формах времени и дайте ребенку 2 минуты, чтобы их запомнить. Теперь по очереди закрывайте часть предложения. А ему предложите вспомнить и написать, каких слов не хватает.
Длительность: 5 минут | |
| | Челлендж 🤩 | | Пусть ребенок выберет любое предложение на английском из книги. Его задача переписать это предложение максимальное количество раз, используя разные формулировки. Главное, чтобы сохранился смысл 😉
Как только время выйдет, можно найти и отметить все грамматические ошибки, которые совершил ребенок в предложениях.
Длительность: 15 минут | |
| | Крестики-нолики ⚫️ | | Нарисуйте на доске большую таблицу с крестиками и ноликами и объясните ребенку, что сейчас вы будете задавать ему вопросы, по теме которую он изучал. Если он ответит правильно, то сможет нарисовать на поле «О», но если неправильно, тогда вы можете нарисовать «Х». А дальше как в классической игре крестики-нолики 😉
Длительность: 10 минут
Каждая из этих игр может занять не более 15 минут. А ваш ребенок будет счастлив, что вы нашли время для совместных игр 😌 | |
| Educate Online — ваш спутник на пути к свободному английскому | | |
| Было ли это письмо полезным для вас? | | | |
| Наши другие полезные письма | | | |
|
| |
|