Герой, привет! Четыре комнаты — это история, которая может случиться (и наверняка случалась) с каждым, кто создает образовательные решения. Каждую неделю мы будем рассказывать про одну комнату, куда попадает наш герой, и искать пути выхода из сложных ситуаций. |
|
|
|---|
|
Знакомься, это Алёна. Алёна — методист-практик. Ее не назовешь новичком в разработке обучения, она уже создавала онлайн курсы и смешанные программы. Но в некоторых задачах она все еще испытывает сложности и иногда чувствует себя самозванцем и не знает, как правильно поступить. |
|
| |
|---|
|
Первая комната. Встреча со слоном Сегодня Алёне поручили разработку нового курса. Это ее первый самостоятельный проект, где она впервые будет создавать обучение от начала до конца. Интересно и страшно одновременно. Старт курса назначен на начало октября, а значит есть четыре недели, чтобы все подготовить — пока все очень нравится и вдохновляет! Для Алёны этот проект похож на огромного слона, которого «нужно есть по частям», но пока не совсем понятно, с чего начать...
Первая комната нашей истории наполнена радостью от нового проекта, предвкушением интересных задач, и при этом здесь есть страх неизвестности и опасения сделать что-нибудь неправильно. |
|
Прошло несколько дней... Наша героиня сидит с головой в ноутбуке, просматривая бесконечные статьи, открывая все новые ссылки, с третьей чашкой кофе и без какой-либо надежды, что это скоро закончится. Но программа обучения сама себя не напишет. Что привело к такой ситуации? Почему Алёне нужно самой разбираться в новой незнакомой теме? Как написать программу по теме обучения, которую ты совсем не знаешь? |
|
Подумай о своем опыте старта проекта 1. С чего обычно начинается разработка обучения? 2. Как организовано взаимодействие с заказчиком и экспертами? 3. Какие документы, материалы тебе нужны для успешного старта? 4. Насколько глубоко ты изучаешь тему, по которой создаешь обучение и какие методы исследования используешь? 5. Что обязательно нужно сделать прежде чем создавать программу/ учебный план? |
|
Выход из комнаты Опытный методист увидит в этой ситуации типичные ошибки на старте проекта, избежать которые очень легко, если управляешь процессом. Первая ошибка: Начинать разработку обучения с создания программы, тематического плана. Программа обучения обязательна, но для ее разработки понадобится не только контент, нужно провести несколько встреч с заказчиком и предметными экспертами, провести исследование аудитории, конкурентов и рынка. И даже на исследование предметной области (темы обучения) можно потратить меньше времени, если знать, как исследовать. 📎 Прочитай статью Зачем проводить исследование перед разработкой обучения из блога LXD hero, там ты найдешь полезные вопросы для исследования и другие рекомендации. |
|
Алёна отложила ноутбук, вернулась к брифу заказчика, провела исследование аудитории и конкурентов и выяснила, что не вся информация по теме нужна для курса. Это помогло ей оптимизировать время на изучение предметной области и создать креативную концепцию курса, которая была одобрен заказчиком и стала основой для дальнейшей разработки. Первая комната показала нашей героине, что начало проекта - это процесс со своими важными этапами и не стоит их недооценивать. Иначе можно бесполезно потратить время и не сделать действительно нужные шаги. |
|
Хочешь узнать больше? Если ты читаешь наш Телеграм канал, то знаешь, что мы уже третий раз запускаем Программу менторинга LXD hero. Присоединяйся и мы разберем ситуации из твоей практики и найдем решения для твоих проектов. В первом модуле программы Фокус на результат мы обсудим: - брифинг заказчика/стейкхолдеров
- проектирование исследований
- анализ рынка
- исследование конкурентов
- исследование аудитории
- карта эмпатии и персона модель
- разметка предметной области
- УТП и концепция продукта
Старт программы 2 октября! |
|
|
|---|
|
В этой менторинге LXD hero прекрасно всё! Работа над реальными задачами Мы поможем вам продвинуться по твоему проекту (или проектам), шагнуть в неизвестные задачи или выполнить привычное по-новому. На программу можно прийти с реальным или учебным проектом, а также если хочется понять, куда развиваться в целом и получить обратную связь. Побочные эффекты у наших участников: повышение должности в компании. Индивидуально и в группе Программа менторинга - это не курс, потому что мы бОльшее внимание уделяем адресной поддержке участников. Ты построишь свой путь, поставишь цели, а менторы и другие участники будут помогать на групповых воркшопах, мастермайндах и на персональных менторских сессиях. Мы продумали программу так, чтобы затронуть весь цикл разработки обучения, так что получится проработать всё, что важно. Только нужная теория Мы не будем учить создавать курсы с нуля (прости), но зато мы поделимся материалами по темам программы, на которые сами ориентируемся при принятии решений. А еще отдадим все шаблоны и фреймы из своей практики, всё то, что используем для работы каждый день. Если нужно, порекомендуем курсы, книги и другое обучение в твой план развития. |
|
|
|---|
|
Присоединяйся!Мы ведем отбор на программу и свяжемся с тобой в течение 1-2 дней. На короткой встрече (20-30 минут) мы обсудим твой запрос и вместе решим, подходит тебе менторинг сейчас или нужно другое решение. |
|
Если ты подаешь заявку от компании, пожалуйста, укажи количество человек. Нам важно побеседовать с каждым, чтобы программа была полезна всем участникам. |
|
|
|---|
|
До скорой встречи!LXD hero team 💙 |
|
Спасибо biscottodesign за красивые иллюстрации |
|
Вы получили это письмо, так как вы - герой образования, наш коллега, и однажды участвовали на мероприятии или в курсе от LXD hero. Если вас расстраивают письма от нас или вы не видите в них ценности, можете отказаться от рассылки, но мы всегда ждём вас обратно, с вами хорошо 💙 |
|
|
|---|
|
|
|
