|
|
|
| | 13 мая в 14:00 "Когда ситуация в профессии и жизни становится трудной: простые способы саморегуляции" | |
|
|
|---|
|
|
| | 13 мая в 14:30 "Дистанционное образование: какую платформу выбрать?" | |
|
|
|---|
|
|
| | 13 мая в 16:00 "Читательский дневник школьника — миф или способ включить городскую библиотеку в образовательное пространство школы?" | |
|
|
|---|
|
|
| | Биологическое образование в школе цифрового века | | |
|
| | | Формы организации внеурочной деятельности
в условиях дистанционного образования | | |
|
| | | Планирование работы для эффективной организации дистанционного обучения на примере уроков иностранного языка. Применение технологии GRASPS с использованием Google Classroom | | |
|
|
|---|
|
|
| | 15 мая в 10:00 "Современные технологии подготовки детей к школьному обучению" | |
|
|
|---|
|
| | 15 мая в 11:00 "Авторская детская мультипликация как образовательная технология в детском саду и начальной школе" | |
|
|
|---|
|
| | 15 мая в 14:30 "Изучение свойств функций с помощью графического калькулятора DESMOS" | |
|
|
|---|
|
| | 16 мая в 11:00 "Табу в детской литературе" | |
|
|
|---|
|
| | Обращаем Ваше внимание, что ссылка на подключение к вебинару Вам придет за час до начала мероприятия на адрес электронной почты, который указали при регистрации. Будьте внимательны при написании
e-mail адреса. | |
|
|
|---|
|
| | © Copyright, 2020, Институт непрерывного образования | |
|
|
|---|
|
