Почему вы еще не работаете в Skyeng?

Архив рассылок

Добрый день!

Спасибо, что подписаны на рассылку Skyteach и читаете наши материалы — надеемся, они помогают вам в работе и делают ваши уроки с учениками еще интереснее и эффективнее! 

Мы хотим, чтобы в Skyeng работали самые профессиональные, мотивированные и крутые преподаватели. Поэтому у нас вопрос: почему вы еще не с нами? ☺

Сомневаетесь в себе, есть какие-то опасения, не устраивают условия? Пожалуйста, расскажите на личной онлайн-встрече с менеджером, почему вы пока так и не решились работать в Skyeng, а мы подарим вам за это два классных подарка!

Встреча пройдет в Skype в удобное для вас время и не займет более 30 минут.*

Чтобы поучаствовать и получить подарки, просто запишитесь, и мы подберем удобное для вас время.

  
Записаться на встречу
  

Что мы вам подарим

Мы ни в коем случае не хотим зря тратить ваше время, поэтому подготовили два классных подарка за вашу обратную связь:

Скидку 25% на все образовательные курсы Skyteach, кроме TESOL

На них вы узнаете техники и лайфхаки, которые помогут сделать ваши уроки еще полезнее и интереснее: как разговорить интроверта, как работать с детьми, как готовить к экзаменам и многое другое.

Запись онлайн-лекции “Быстрый и точный поиск материалов. Как сделать себе урок?” 

Александра Сладковская — методист, филолог английского языка (MA), сертифицированный преподаватель (CELTA) и просто очень опытный педагог, который делится рабочими лайфхаками для классных уроков.

Поделитесь честной обратной связью, и подарки — ваши!

  
Записаться на встречу
  

*Беседа будет записана для внутренней статистики, без распространения во внешних источниках.


С уважением, Мария Цедрик

Ведущий методист Skyteach
news@skyteach.ru


Другие наши проекты

job_832f2074
school
Refferal

© Copyright, 2019, Skyteach, Москва, ул. Александра Солженицына 23Ас1, 10 подъезд 
8 (800) 555-45-22

Вы получили данную рассылку, так как являетесь подписчиком Skyteach 
Просмотреть сообщение онлайн
Отказаться от рассылки :(

Отправлено через

SendPulse