Часто преподаватели английского в своих сомнениях похожи на Гамлета: перебить или не перебить? Вот в чем вопрос… Вроде все логично. Если ученик не прав, нужно остановить его речь и указать на ошибку. Так неверный вариант не запомнится. Но каждый раз, когда мы прерываем ученика, у него пропадает мотивация и появляется страх неудачи. Хотите без труда контролировать speaking и writing и точно знать, как реагировать на ошибки в ходе урока? Приглашаем на новый мини-курс – «Работа с ошибками ученика»! Три часа обучения в режиме self study, чтобы вы научились: - как вовремя и деликатно подсказать ученику;
- контролировать речь так, чтобы правильные варианты запомнились после первых исправлений;
- создавать атмосферу, в которой говорить и исправлять ошибки – не страшно.
| 
